• Se identifica el tema de la investigación y se describe una pregunta de investigación pertinente, pero la pregunta no está totalmente bien centrada.
• La información de referencia que se proporciona para la investigación es, en su mayor parte, adecuada y pertinente, y ayuda a comprender el contexto de la investigación.
• La metodología de la investigación es, en su mayor parte, adecuada para abordar la pregunta de investigación, pero tiene limitaciones, ya que considera solo algunos de los factores importantes que pueden influir en la pertinencia, la fiabilidad y la suficiencia de los datos obtenidos.

Puntos otorgados por el moderador

3

Comentario del moderador

El alumno ha identificado y se ha centrado en una investigación apropiada, que resulta de interés. La historia del helicóptero no añade nada al contexto científico, y hay muchas cuestiones pertinentes que necesitan explorarse aquí, tales como la densidad del aire, la relación de flujo de entrada del rotor, y la teoría general de la sustentación. Hay mucho más contexto que necesita explicarse. Las técnicas, el equipo y los métodos son aproximados en esta investigación; sin embargo, un alumno más reflexivo habría profundizado en estos temas. El alumno no era consciente de que para tener una imagen estable la luz estroboscópica puede tener múltiples sub-frecuencias. Los problemas de seguridad se abordaron adecuadamente.

• El informe muestra pruebas de que el efecto de la incertidumbre de las mediciones en el análisis se toma en consideración de manera limitada.

• El informe incluye suficientes datos brutos cuantitativos y cualitativos pertinentes que podrían respaldar una conclusión detallada y válida en relación con la pregunta de investigación.
• Se realiza un procesamiento adecuado y suficiente de datos con la precisión necesaria como para permitir extraer una conclusión con respecto a la pregunta de investigación que sea completamente coherente con los datos experimentales.
• Los datos procesados se interpretan correctamente, de tal forma que se puede deducir una conclusión completamente válida y detallada de la pregunta de investigación.

Puntos otorgados por el moderador

5

Comentario del moderador

El alumno ha seleccionado, registrado y procesado apropiadamente los datos. Además, ha tenido en cuenta el alcance y las limitaciones de los datos. Los detalles (problemas con las vibraciones y variación en el flujo de aire) sobre las incertidumbres en la medición de la masa son correctos, pero no hay ningún intento de procesar la incertidumbre de la frecuencia, ni ningún intento de representar gráficamente las incertidumbres. Sin embargo, la desviación estándar de los puntos de datos en la recta de mejor ajuste proporciona a los alumnos la pertinente incertidumbre del gradiente. Debería haber habido más discusión sobre la posición del origen en cero-cero. Se aborda, en cierta medida, el impacto de la incertidumbre en el análisis.
El moderador considera que el nivel de logro en Análisis está en el límite entre 4 y 5. Algunos de los descriptores en la banda de calificación de 3-4 son demasiado severos si se tiene en cuenta el informe del alumno; sin embargo, no se alcanzan totalmente los primeros dos aspectos de la banda de calificación de 5-6. Puesto que se alcanza el último aspecto en la banda de calificación de 5-6, el moderador finalmente optó por una puntuación de 5 en Análisis, para determinar esta puntuación se buscó el descriptor que mejor representase el nivel del logro del alumno.

• Se describe una conclusión que es pertinente para la pregunta de investigación y que cuenta con el respaldo de los datos que se presentan.
• Se describe una conclusión que realiza cierta comparación pertinente con el contexto científico aceptado.
• Los puntos fuertes y débiles de la investigación, como las limitaciones de los datos y las fuentes de error, se describen y demuestran cierta conciencia de las cuestiones metodológicas implicadas en el establecimiento de la conclusión.
• El alumno ha descrito algunas sugerencias realistas y pertinentes para la mejora y la ampliación de la investigación.

Puntos otorgados por el moderador

4

Comentario del moderador

El propósito de la investigación era confirmar una ecuación preestablecida. Los datos del alumno hicieron esto dentro de un rango limitado, y hubo una estimación de la desviación estándar de la recta de mejor ajuste. El contexto científico fue pobre y la descripción de la gráfica lineal no constituye una justificación. Sin embargo, podemos decir que la conclusión está relacionada con la teoría porque es así como se planteó la investigación. No se ofrece ninguna otra explicación. Se incluyeron algunos puntos fuertes y débiles, y la mejora consistente en utilizar un motor de funcionamiento suave era ingeniosa.

La presentación de la investigación es clara. Los errores que pueda haber no obstaculizan la comprensión del objetivo, el proceso y los resultados.

• El informe es claro y está bien estructurado: la información necesaria acerca del objetivo, el proceso y los resultados se presenta de manera coherente.
• El informe es pertinente y conciso, lo cual facilita una rápida comprensión del objetivo, el proceso y los resultados de la investigación.
• El uso de convenciones y terminología específicas de la asignatura es adecuado y correcto. Los errores que pueda haber no obstaculizan la comprensión.

Puntos otorgados por el moderador

3

Comentario del moderador

El desarrollo del informe es bueno y solo hay algunos párrafos inconexos. Habría ayudado el hecho de que las secciones tengan títulos. En ocasiones el alumno no fue tan directo como podría haber sido, por ejemplo en el título. El enfoque del alumno era más o menos claro, el procedimiento experimental estaba claro y la mayoría de los comentarios eran pertinentes. Mucho más se podría haber explicado a la hora de apreciar las incertidumbres y en el análisis del gráfico, pero lo que hizo el alumno fue satisfactorio. En general, la presentación fue clara y los puntos débiles no obstaculizaron el objetivo del trabajo.